以創(chuàng)意制作和開源分享為特征,將創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學生興趣,以項目學習的方式,使用數(shù)字化工具,倡導造物,鼓勵分享,培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的綜合性實踐教育。
這是一種生活方式,不滿足現(xiàn)狀,想要去動手改變什么,愿意把自己的想法身體力行實現(xiàn)出來。創(chuàng)客文化是對駭客精神的繼承、對極客精神的發(fā)展、對工匠精神的傳承。
一個具有機械加工、3D打印、激光雕刻切割、機器人DIY制作等功能的開放實驗空間,創(chuàng)客們可以在創(chuàng)客空間里使用各類金屬、木制、機械以及電子等工具進行創(chuàng)作,將想法實現(xiàn)出來,并進行分享交流。
一群熱衷于創(chuàng)意、設計、制造的創(chuàng)客們聚集在一起,進行作品分享,經(jīng)驗交流,提升科學氛圍,普及科學知識,弘揚科學精神,拓展創(chuàng)客特長。
蘇州大學機電學院教師,高級實驗師,致力于機械創(chuàng)新實驗教學,帶大學生參加全國省校大賽獲獎20余項,帶本科生創(chuàng)新性實驗項目10余項,獲蘇州大學教學成果獎…
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蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖學校
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